刚才看了一则报到,说是英国科学家发现,小孩的食指及无名指长短,与其脑部发展有关。  英国巴斯大学量度过七十五名七岁小童的右手手指长度,并把食指长度除以无名指长度,得出“手指比例”(DigitRatio),再与他们的数学及英文测验分数作比较。结果发现,“手指比例”较小,即无名指较长的小童,数学成绩较好。“手指比例”较大,即食指较长的小童,英文成绩较出色。同样计算方法亦可用在成年男女上,成年女性“手指比例”通常是一,即食指及无名指长度相等,成年男性则多是无名指较长。  科学家认为,这和小童在母亲腹中时接

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